Перинатальный психолог: инструменты эффективной практики» – интенсивная практико-ориентированная программа, направленная на приобретение слушателем современного и эффективного инструментария для работы с семьей на всех этапах перинатального периода: от планирования беременности и вынашивания до родов и первого года жизни ребенка.

В фокусе обучения: освоение ключевых теоретических моделей, отработка конкретных навыков консультирования, методов психологической коррекции и профилактики. Особое внимание уделяется работе с кризисными состояниями (пренатальные потери, травматичные роды, послеродовая депрессия), умению проводить диагностику психологического состояния женщины и семьи, составлять программу сопровождения и работать со случаями не эффективного комплаенса, коррекции ятрогений, гестогений, а также выстраиванию взаимодействия в диаде «родитель-ребенок» и триаде «мама-папа-малыш».

Программа профессиональной переподготовки ориентирована на формирование готовности к работе с широким спектром запросов в перинатальной сфере благодаря разбору реальных кейсов и поддержке опытных преподавателей.

В учебный план включены следующие модули

• Модуль 1. Психология семейных отношений (жизненный цикл семьи, законы поддержания и отклонения гомеостаза, семейные кризисы, мотивы и причины вступления в брак, основные потребности жен и мужей в браке, удовлетворенность супругов браком).
• Модуль 2. Зачатие и его мотивация (зачатие на разных циклах развития семьи, незапланированная беременность, аборты, мотивы зачатия, комплаенс, ятрогения, гестогения).
• Модуль 3. Физиология и психология беременности (физиология и психология 1, 2 и 3 триместров беременности, физиологический и психологический компонент гестационной доминанты, шкала Апгар, матрицы С. Грофа, роды и родовспоможение, формирование комплаенса, профилактика и коррекция ятрогений).
• Модуль 4. Физиология и психология новорожденного (комплекс оживления, формирование привязанности и ее типы (Дж. Боулби, М. Эйнсворт), грудное вскармливание, физиология и психология ребенка до 1 года, выученная беспомощность (М. Селигман, С. Майер), природа любви (Г. Харлоу), импринтинг).
• Модуль 5. Кризисные перинатальные состояния (психосоматические нарушения новорожденного, ребенок с ОВЗ или инвалидностью, переживание перинатальной утраты).
• Модуль 6. Школа материнства (программа дородовой подготовки супругов).

Итоговая аттестация

По окончании программы выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца, а главное – уверенное применение инструментов перинатальной психологии для повышения эффективности медицинского сопровождения и психологического благополучия семьи.