Представители РГУ СоцТех изучили современные практики стипендиального обеспечения на «СТИПКОМ — 2026»

С 29 октября по 1 ноября в Москве прошла XIII Всероссийская школа-семинар «Законодательные аспекты и практика стипендиального обеспечения обучающихся „СТИПКОМ“». Мероприятие объединило 330 участников из 158 университетов и 65 регионов России. РГУ СоцТех представили начальник управления по молодёжной, социальной и информационной политике Виктория Матанис и сотрудник отдела молодёжной политики, председатель Студенческого совета Анастасия Воробьёва.

Образовательная программа была посвящена законодательному регулированию стипендиального обеспечения, распределению средств стипендиального фонда и оказанию материальной помощи обучающимся. Участники изучили действующие нормативные требования, разобрали практические ситуации из работы университетов и обсудили механизмы совершенствования социальной поддержки студентов.

Обучение проходило по двум направлениям: для представителей студенческого самоуправления и сотрудников образовательных организаций. Виктория Матанис приняла участие в программе для специалистов вузов, а Анастасия Воробьёва — в студенческом треке, ориентированном на членов стипендиальных комиссий и руководителей органов студенческого самоуправления.

Программа включала выступления экспертов в области образовательного законодательства, разбор сложных случаев назначения государственных академических и социальных стипендий, обсуждение критериев поощрения студентов за достижения в учёбе, науке и общественной деятельности. Отдельное внимание уделили организации работы стипендиальных комиссий, правовым основаниям предоставления материальной помощи и типичным ошибкам, возникающим при распределении выплат.

Практическая часть обучения позволила участникам применить полученные знания в условиях, приближенных к реальной работе университета. Одним из заданий стала масштабная деловая игра, моделирующая годовой цикл работы стипендиальной комиссии. Команды рассматривали заявления студентов, принимали решения о назначении выплат, рассчитывали объём стипендиального фонда и распределяли средства с учётом установленных требований.

Особый интерес для представителей РГУ СоцТех вызвал опыт цифровизации процедур социальной поддержки. В рамках обмена практиками была представлена система электронной подачи заявлений на материальную помощь, интегрированная с университетской информационной системой 1С. Такой механизм позволяет автоматически формировать пакет документов на основании уже имеющихся сведений об обучающемся и направлять заявление непосредственно на рассмотрение стипендиальной комиссии.

«Меня особенно заинтересовал опыт университета, в котором процесс оформления материальной помощи переведён в электронный формат. Студенту достаточно заполнить заявление, а необходимые документы система подгружает автоматически. Для РГУ СоцТех такой подход был бы особенно актуален, поскольку он позволяет упростить получение поддержки, в том числе для студентов с инвалидностью, и сократить количество промежуточных этапов при рассмотрении обращений», — рассказала Анастасия Воробьёва.

Виктория Матанис отметила содержательность образовательной программы и практическую значимость профессионального обмена между университетами. Участие в школе позволило познакомиться с организационными решениями других вузов, обсудить сложные вопросы с профильными экспертами и рассмотреть различные подходы к совершенствованию стипендиальной политики.

«Стипендиальное обеспечение и материальная поддержка — важнейшие составляющие социальной политики университета. От того, насколько грамотно выстроены эти механизмы, зависит не только соблюдение установленных гарантий, но и реальная доступность поддержки для каждого студента. „СТИПКОМ“ предоставил возможность обсудить актуальные вопросы с ведущими экспертами, изучить эффективные управленческие решения и обменяться опытом с коллегами из разных регионов страны. Для РГУ СоцТех особенно важно, чтобы система социальной поддержки отвечала индивидуальным потребностям обучающихся и при этом оставалась понятной, прозрачной и удобной. Именно такие практические ориентиры делают участие в подобных образовательных программах ценным для дальнейшей работы», — отметила Виктория Матанис.