_Страница_1.jpg)
Автор:СЁМОЧКИНА Н.Н., РУДНЕВА М.Я.
ЖУРНАЛ: ЧЕЛОВЕК. ОБЩЕСТВО. ИНКЛЮЗИЯ
DOI: 10.65313/2025.03.01
EDN: GGMCLC
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА:
ИНКЛЮЗИВНОЕ РАДИО, ИНТЕРНЕТ-РАДИО, РАДИОВЕЩАНИЕ, ИНКЛЮЗИЯ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ФОКУС-ГРУППЫ
Читать статью
Скачать статью
АННОТАЦИЯ:
Цель статьи – представить результаты социологического исследования и анализа мнений потенциальной аудитории об особенностях и специфике инклюзивного интернет-радио.
Методы. Сбор данных проведен методом фокус-группового исследования (пять фокус групп, проведенных онлайн в феврале-марте 2025 года, N = 45, включая молодежь с инвалидностью и без нее, преподавателей инклюзивных программ, родителей детей-инвалидов). Анализ и интерпретация данных выполнены с помощью тематического анализа. В результате проведенного анализа выделены ключевые темы обсуждений: во-первых, инклюзивное радио определено как источник полезной информации; во-вторых, стратегический инструмент воздействия на социальные установки инвалидности, в-третьих, платформа взаимодействия и поддержки целевых групп. Аудитория инклюзивного радио является как гетерогенной и включает как людей с инвалидностью, так и без нее. На основе анализа транскриптов фокус-групп со студентами определены три ключевые темы, отражающие восприятие проекта молодыми людьми, как с инвалидностью, так и без нее. Отмечается привлекательность идеи инклюзивного радио, а также представлены предложения по контенту вещания. В результате отмечается, что специфика контента инклюзивного интернет-радио – это вовлечение людей с инвалидностью к производству контента, а также миссия по трансляции позитивного имиджа инвалидности. Авторы подчеркивают, что инклюзивное радио как социальный проект продуцирует необходимость ограничений по содержанию рекламы. На основе полученных данных, авторами предложены рекомендации по развитию инклюзивного интернет-радио, включающие его форматы, целевые группы, содержание и качество контента.
Ключевые слова: ИНКЛЮЗИВНОЕ РАДИО, ИНТЕРНЕТ-РАДИО, РАДИОВЕЩАНИЕ, ИНКЛЮЗИЯ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ФОКУС-ГРУППЫ
ОПИСАНИЕ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
SEMOCHKINA N.N., RUDNEVA M.YA.
The purpose of this article is to present the results of a sociological study and analysis of the potential audience’s opinions on the features and specifics of inclusive internet radio.
Methods. Data collection was carried out using the focus group research method (five focus groups conducted online in February-March 2025, N = 45, including young people with and without disabilities, teachers of inclusive programs, parents of disabled children). Data analysis and interpretation were performed using thematic analysis. As a result of the analysis, key topics of discussion were highlighted: firstly, inclusive radio was identified as a source of useful information; secondly, a strategic in-tool for influencing social attitudes of disability, and thirdly, a platform for interaction and support of target groups. The audience of inclusive radio is both heterogeneous and includes both people with and without disabilities. Based on the analysis of focus group transcripts with students, three key topics were identified that reflect the perception of the project by young people, both with and without disabilities. The attractiveness of the idea of inclusive radio is noted, as well as proposals on broadcasting content are presented. As a result, it is noted that the specifics of the content of inclusive Internet radio are the involvement of people with disabilities in the production of content, as well as the mission to broadcast a positive image of disability. The authors emphasize that in-club radio as a social project produces the need for restrictions on the content of advertising. Based on the data obtained, the authors proposed recommendations for the development of inclusive Internet radio, including its formats, target groups, content and quality of content.
Keywords: INCLUSIVE RADIO, INTERNET RADIO, RADIO BROADCASTING, INCLUSION, INCLUSIVE EDUCATION, FOCUS GROUPS
