29 апреля 2026 года в Конгресс-центре Первого Московского государственного медицинского университета имени И.М. Сеченова прошла стратегическая сессия «Медицина: инновационное развитие ассистивных технологий». Мероприятие, организованное Государственной корпорацией «Ростех» при участии ведущих научных и образовательных учреждений страны, объединило представителей науки, бизнеса, системы здравоохранения и образования для обсуждения ключевых вопросов развития ассистивных технологий, медицинской реабилитации и подготовки кадров.
Работа сессии была разделена на несколько тематических направлений: инновации в ассистивных технологиях, инновационные имплантируемые изделия медицинского назначения, инновационные методики реабилитации, материалы для ассистивных технологий, подготовка кадров в этой сфере. В рамках направления «Инновационные методики реабилитации» с докладом выступила заведующая кафедрой педагогики и психологии Российского государственного университета социальных технологий Светлана Котовская. Её выступление было посвящено использованию профориентации как реабилитационного инструмента социальной интеграции участников СВО.
Работа с участниками СВО в РГУ СоцТех началась задолго до разработки образовательных программ. По инициативе ректора Игоря Михалёва первым шагом стало создание краткого руководства по оказанию экстренной психологической помощи, которое было распространено среди военнослужащих. Однако стало очевидно, что точечные меры недостаточны, необходима системная и долгосрочная работа.
На протяжении 2023–2024 годов специалисты университета осуществляли комплексную оценку профессиональных и личностных компетенций участников СВО, находившихся на лечении в Госпитале для ветеранов войн № 3 Департамента здравоохранения города Москвы. Целью исследования было определить реальные потребности ветеранов в репрофессионализации, выявить наиболее эффективные методы и направления переподготовки, а также понять психологические барьеры, с которыми сталкиваются люди, возвращающиеся к мирной жизни после боевого опыта.
«Участники специальных военных операций, вернувшиеся к мирной жизни, сталкиваются с необходимостью адаптации как в социальной, так и в профессиональной сферах, — подчеркнула в своём выступлении Светлана Котовская. — Процесс обновления и расширения профессиональных компетенций становится ключевым элементом обеспечения эффективности интеграции ветерана в гражданскую жизнь и трудовую деятельность. Поскольку психологическая пластичность мозга наиболее высока сразу после травмы, работу по реконструкции жизненного смысла и профессиональной карьеры необходимо начинать как можно раньше. Любое промедление ведет за собой потерянное время, которое может стоить человеку возможности полноценно вернуться к активной жизни».
Центральным понятием, на котором строится подход РГУ СоцТех, является «репрофессионализация». В отличие от простой переподготовки, это длительный и сложный процесс перехода от одной профессии к другой на основе уже приобретённых профессиональных и личностных качеств. Как показало исследование, ветераны СВО ориентированы на краткосрочные, мобильные и практико-ориентированные способы обучения. Наиболее востребованными форматами стали курсы повышения квалификации, тренинги, симуляционные и виртуальные тренажёры, а также мобильные образовательные платформы, позволяющие учиться в удобное время и в любом месте.
Среди наиболее актуальных тем для изучения ветераны назвали: реконструкцию ценностно-смысловой сферы, сохранение качества жизни и восстановление психологического здоровья, формирование знаний о правах участников СВО и механизмах их реализации, содействие в организации онлайн-площадок для общения, формирование умений по разработке и реализации предпринимательских проектов, а также восстановление и развитие утраченных навыков средствами физической реабилитации и здоровьесберегающих технологий.
На основе полученных данных в РГУ СоцТех была разработана комплексная образовательная программа «Реконструкция жизненного смысла и профессиональной карьеры». Она включает восемь взаимосвязанных модулей, каждый из которых решает конкретную задачу:
- Профориентационный модуль — помощь в выборе новой профессиональной траектории с учётом состояния здоровья, личных интересов и рыночного спроса.
- Психологический модуль — работа с посттравматическим стрессовым расстройством, восстановление эмоциональной регуляции, формирование устойчивой самооценки.
- Экономический модуль — основы финансовой грамотности, управление личным бюджетом, основы предпринимательской деятельности.
- Юридический модуль — права участников СВО, льготы, механизмы их получения, правовая защита.
- Модуль цифровых технологий — освоение современных IT-инструментов, работа с офисными программами, основы кибербезопасности.
- Модуль интернет-журналистики и блогерства — создание контента, ведение социальных сетей, основы медиаграмотности.
- Модуль здоровьесберегающих технологий — физическая реабилитация, адаптивная физическая культура, методы поддержания здоровья.
- Консультативный модуль — индивидуальное сопровождение, наставничество, помощь в трудоустройстве.
Программа ориентирована на реализацию ключевых потребностей участников СВО и учитывает их запрос на практическую, прикладную информацию, которую можно сразу применить в жизни. Важно, что обучение строится с учётом индивидуальных особенностей каждого слушателя, включая тех, кто получил тяжёлые ранения и имеет инвалидность.
Программа уже показала свою востребованность и эффективность. В 2025 году обучение по различным модулям прошли 130 участников СВО. 331 человек получили профориентационное консультирование, которое помогло им определиться с дальнейшими шагами.
Результатом этой работы стало поступление в РГУ СоцТех 7 ветеранов СВО и 9 членов их семей. Ещё 13 ветеранов и 9 членов семей записались на подготовительные курсы, чтобы восполнить пробелы в знаниях перед поступлением.
Разработанная университетом программа получила признание на федеральном уровне и стала призёром Всероссийского конкурса лучших практик вовлечения ветеранов СВО в молодёжные сообщества «Национальные приоритеты».
Отдельное место в докладе Котовской заняла тема профессиональной ориентации людей, получивших инвалидность. Это сложный, многоступенчатый процесс, цель которого помочь человеку сделать осознанный и мотивированный выбор, соответствующий его физическим, когнитивным, эмоциональным и социальным возможностям, с учётом рыночного спроса и технологических возможностей.
Методика, разработанная специалистами РГУ СоцТех, включает несколько этапов:
- Анализ личностных особенностей человека — выявление сильных сторон, склонностей, интересов, ценностных ориентаций.
- Анализ жизнеспособности — оценка способности к адаптации, саморегуляции, саморазвитию, осмысленности жизни.
- Анализ эмоционального интеллекта — как когнитивной способности понимать свои и чужие эмоции и управлять ими.
- Анализ типа мышления — предметно-действенное, абстрактно-символическое, словесно-логическое, наглядно-образное и креативное.
- Анализ рабочих стилей — соответствие различным категориям профессий, кластерам интересов, областям функционирования личности.
На основе этого анализа для каждого человека формируются индивидуальные рекомендации, учитывающие не только его текущее состояние, но и потенциал развития. Критерии отбора профессии включают минимальную физическую нагрузку, возможность дистанционной работы, что особенно важно для людей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, доступность обучения, реальный спрос на рынке труда и соответствие личным ценностям.
«Мы видим свою задачу в том, чтобы наш опыт стал доступен максимальному числу людей, которые в нём нуждаются, — резюмировала Светлана Котовская. — Программа, которую мы разработали, может и должна тиражироваться. Она не требует сверхсложного оборудования или уникальных условий. Её главный ресурс — это люди: психологи, педагоги, наставники, готовые работать с каждым ветераном индивидуально, с уважением к его опыту и пониманием его боли».
Опыт РГУ СоцТех, представленный на сессии, вызвал живой интерес у коллег из Сеченовского университета, МИСИС, а также представителей бизнеса, занятых в разработке ассистивных технологий.